ana sayfa      hakkımızda


 

Dr. Umut Akyüz Çerezci

 

Su Eğitim ve Danışmanlık Hizmetlerinin kurucu ve sorumlusudur.

Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık bölümü mezunu olan Akyüz, “küçük grup dinamikleri” konularına yönelerek iletişim ve etkileşimin yoğun yaşandığı takımlarda master ve doktora çalışmasını yapmıştır. 1993 yılından itibaren farklı eğitim kurumlarında müdür-psikolojik danışman olarak aile ve çocuklarla çalışan Akyüz, bir dönem “Küçük Prens” anaokulunun da kurucu ve yöneticisi olmuştur.

Freelance eğitmen olarak farklı eğitim kurumlarında ve şirketlerde eğitim ve seminerler vermiş olan Akyüz, en son Marmara Üniversitesi’ndeki öğretim görevliliğinden  ayrılarak, “Su Eğitim & Danışmanlık Hizmetler” eğitim & danışmanlık firmasını kurmuştur.

Bilmenin (ne) yanında yapabilir olmanın (nasıl) önemini vurgulayan Akyüz, çalışmaların da ağırlıklı olarak eyleme yönelik olan “Oyun” ve “Yaratıcı Sanat Çalışmaları”na  yer vermektedir.    

Öğrenciliğinin ilk yıllarında psikodrama, transaksiyonel analiz ve kognitif ağırlıklı eğitimlere ağırlık veren Akyüz, A.G.İ ve Umut Psikodrama Enstitüsünden aldığı Psikodrama, Sosyodrama ve Grup terapisi eğitimlerinin yanı sıra alanında tanınmış uzmanlardan eğitimler almıştır.  Bunlardan bazıları;  Transaksiyonel Analiz 101-202 (Fatma Torun Reid/John Parr), The Dynamics of Groups in Therapeutic Educational and Corporate Settings” (Martin & Francoise Ringer), Kişisel ve Profesyonel İlişki Tarzlarının Geştalt Yaklaşımı ile Keşfi (Hanna Nita Scherler & Lester P. Wyman), Scripts and Organizations (John Parr), Marriage and Family Therapy and Supervision (William Hiebert) eğitim ve grup çalışmalarıdır. Bunun yanında Project Adventure Avrupa temsilcisi olan Exponent’ten Yaşayarak Öğrenme-Serüven Parkuru ve Yüksek Elementler Eğitimci Eğitimi, Amerika’da Project Adventure’dan Adventure in the Classroom ve Adventure in the Business-Adapting Activities and Desing Skills Eğitimci Eğitimi (Luke Peters), Expressive Art Therapy in Coaching, Therapy and Education (Ellen Levine & Steven Levine), Çocuk Merkezli Oyun Terapisi ve Süpervizyon Eğitimi, Filial Terapi Eğitimi (Filiz Çetin & Rise VanFleet), Deneyimsel Oyun Terapisi (Dr. Byron Norton ve Dr. Carol Norton) eğitimi ve süpervizyonu almıştır.

Sürekli öğrenmeye inanan Akyüz, yurt içi ve dışında kişisel ve mesleki gelişimine  katkı sağlayacak eğitim ve organizasyonları takip etmekte, bunun yanında kendisi de zaman zaman farklı kongre ve organizasyonlarda konuşmacı olarak bilgi ve deneyimini paylaşmaktadır.

Halen sosyoloji 2. sınıf öğrencisi olan Akyüz, deneyim ve ilgi alanını iletişim psikolojisi alanında kişiler arası iletişim (aile ve kurum içi); sosyal psikoloji alanında ise küçük grup dinamikleri olarak belirlemektedir. Akyüz, erkek yetiştirme yurdu, çocuk tutukevi, mor çatı k.s.v, çağdaş yaşamı destekleme derneği bünyesinde gönüllü çalışmalara katılmış, destek vermiştir.

Akyüz, evli ve bir çocuk annesidir. 

 
 
 
Bizi anlatan bir yazı...
ÇaBalamak ve ÇaPalamak, işte bütün mesele bu! (mu?)

 

“İstanbul’da kalıp çabalamaktansa

Bodruma gelip çapalamayı seçtik” diyorum geliş öykümüzü merak edenlere,

Bu kısa ve esprili cevabı yeterli bulmayanlara ise

Biraz daha görsellik katarak

“Hani diyorum, ilkokul birinci sınıfta öğretmenimiz B harfini öğretmek için balona benzetirdi ya  B harfini

İşte biz o B harfinin üst üste olan iki balonunun “sabun köpüğünden” olanını patlattık bu seçimimizle

Yani kısaca ÇaBalamayı,  ÇaPalamak yaptık 

 

Her seçim bir vazgeçiştir ya biz bu seçimimizle çabalamaktan vazgeçtik, kısaca

Einstein’ın dediği gibi “tekrar tekrar aynı şeyi yapıp farklı sonuçlar bekleme yanılgısından” uzaklaştık, terk ettik

Hayatın aslında göründüğünden daha fazla seçeneğe sahip olduğunu kavradık ve inandık

Farklı zamanlar da farklı mekanlar da farklı insanlarla ve iç dialoglarımız da

Nasıl olmalı, davranmalı ve ne yapmalıyı konuşmak yerine

Konuştuk ve davrandık sadece

Ne istediğimizi?

Ne beklediğimizi?

Neden kaçındığımızı?

Neden korktuğumuzu?

Ne hissettiğimizi?

Neyi özlediğimizi?

Alışkanlıklarımızı?

Önceliklerimizi?

Hayallerimizi?

Öngörülerimizi?

Bugünümüzü ve yarınımızı... konuştuk, ardından davrandık

 

Şimdi çapalamak için geldiğimiz bu küçük köyde

Sürekli değişen ve dönüşen doğa içinde

Zamana, doğum ve ölüm döngüsüne, olgunlaşmaya, dengeye, sürekliliğe, üretim ve tüketime, emeğe, geri dönüşüme...hayata yönelik farkındalıklarımızı arttırıyoruz

Kendi değişim ve dönüşümümüzü izliyoruz

Daha çok çapalıyor daha az çabalıyoruz

Çünkü evren ve doğa bu küçük ama içten çabamızı karşılıksız bırakmıyor

İçimizi, yüreğimizi ısıtan canlılığı ve bize sundukları ile

Bizi her gün selamlıyor

Bu küçük köyümüzde ve küçük gözüken dünyamızda

Hem yüreğimiz büyüyor, hem biz büyüyoruz…  

 

Not:

  •  Şimdi “fazlaca teknik” olmamasına özen gösterdiğim bu yazının (sürecin)  teknik olarak “geçiş modeli” olarak ta tanımlandığını söylemeden geçmeyelim.  Kişinin memnuniyetsizliği ile başlayan bu model;

- Memnuniyetsizlik

- Değişme, başarısızlık korkusu

- Destek (iç ve dış)

- Eylem

- Geçiş  (bir şeylere elveda  ve  diğerlerine hoş geldin demek)

-İnançların değişimi, öğrenme  ve alışkanlıkların değişimi (değerini bilmek, yeni deneyimler-öğrenmeler, konfor alanından çıkmak …)

adımları ile sürüp gitmekte, yeni bir memnuniyetsizliğe kadar… bu da ilgiliye…

 

  • … İnsan bir kere sevmeye görsün, anladım
    Nereye gidersen git, orada İstanbul.... (Ümit Yaşar Oğuzcan)